پژوهش در آموزش شیمی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آزمایش هدفمند از خواص کولیگاتیو تا دریاچه ارومیه [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 72-91]
آموزش طراحی، تدوین و اعتباریابی آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش کاوشگری با رویکرد فناوری در آموزش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 120-158]
آموزش شیمی بررسی نظام آموزشی و تربیت معلم در کره جنوبی با نگاهی به آموزش شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 112-128]
آموزش شیمی بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 26-47]
آموزش شیمی طراحی محتوای آموزشی برای اصل لوشاتلیه و عوامل موثر بر تعادل‌های شیمیایی با رویکرد زمینه‌محور برای دبیران شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 27-49]
آموزش شیمی مروری بر راهبردها و روش‌های تدریس مبتنی بر خلاقیت و فناوری در آموزش شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 91-119]
آموزش شیمی مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]
آموزش فعال مروری بر راهبردها و روش‌های تدریس مبتنی بر خلاقیت و فناوری در آموزش شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 91-119]
آموزش فیزیک بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 26-47]
آنتروپی شانون تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-26]

ا

ادراک از محیط یادگیری پیش‌بینی خودکارآمدی شیمی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و خودپنداره‌ تحصیلی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 50-71]
استانداردهای جهانی بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 26-47]
اصل لوشاتلیه طراحی محتوای آموزشی برای اصل لوشاتلیه و عوامل موثر بر تعادل‌های شیمیایی با رویکرد زمینه‌محور برای دبیران شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 27-49]
الگوی خلاقیت پلسک تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-26]
الگوی مریل تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی و متوسطه اول با استفاده از الگوی مریل [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 48-71]

پ

پایه دهم تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-26]
پایه دهم تحلیل محتوای کتاب شیمی دهم بر اساس توجه به هوش های چندگانه گاردنر [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 92-111]
پیشرفت تحصیلی بررسی اثربخشی روش تدریس کاوشگری بر پیشرفت تحصیلی، بهبود مهارت‌های عملی و قدرت استنباط دانش آموزان در درس شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 72-90]
پیوند یونی مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]

ت

تحلیل محتوا تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-26]
تحلیل محتوا تحلیل محتوای کتاب شیمی دهم بر اساس توجه به هوش های چندگانه گاردنر [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 92-111]
تربیت معلم بررسی نظام آموزشی و تربیت معلم در کره جنوبی با نگاهی به آموزش شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 112-128]
ترکیب یونی مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]
تعادل شیمیایی طراحی محتوای آموزشی برای اصل لوشاتلیه و عوامل موثر بر تعادل‌های شیمیایی با رویکرد زمینه‌محور برای دبیران شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 27-49]

خ

خودپنداره‌ی تحصیلی پیش‌بینی خودکارآمدی شیمی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و خودپنداره‌ تحصیلی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 50-71]
خودکارآمدی شیمی پیش‌بینی خودکارآمدی شیمی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و خودپنداره‌ تحصیلی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 50-71]

د

دریاچه ارومیه از خواص کولیگاتیو تا دریاچه ارومیه [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 72-91]
دغدغه‌مندی از خواص کولیگاتیو تا دریاچه ارومیه [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 72-91]
دما و گرم بررسی اثربخشی روش تدریس کاوشگری بر پیشرفت تحصیلی، بهبود مهارت‌های عملی و قدرت استنباط دانش آموزان در درس شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 72-90]
دوره ابتدایی تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی و متوسطه اول با استفاده از الگوی مریل [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 48-71]

ر

راهبرد تدریس مروری بر راهبردها و روش‌های تدریس مبتنی بر خلاقیت و فناوری در آموزش شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 91-119]
راهبرد مبتنی بر خلاقیت راهبرد مبتنی بر فناوری مروری بر راهبردها و روش‌های تدریس مبتنی بر خلاقیت و فناوری در آموزش شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 91-119]
روش تدریس کاوشگری بررسی اثربخشی روش تدریس کاوشگری بر پیشرفت تحصیلی، بهبود مهارت‌های عملی و قدرت استنباط دانش آموزان در درس شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 72-90]
روش کاوشگری طراحی، تدوین و اعتباریابی آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش کاوشگری با رویکرد فناوری در آموزش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 120-158]
رویکرد فناوری طراحی، تدوین و اعتباریابی آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش کاوشگری با رویکرد فناوری در آموزش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 120-158]

ز

زمینه‌محور طراحی محتوای آموزشی برای اصل لوشاتلیه و عوامل موثر بر تعادل‌های شیمیایی با رویکرد زمینه‌محور برای دبیران شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 27-49]

س

ساحت زیستی و بدنی بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 26-47]

ش

شیمی تحلیل محتوای کتاب شیمی دهم بر اساس توجه به هوش های چندگانه گاردنر [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 92-111]
شیمی دبیرستان مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]

ط

طبیعت از خواص کولیگاتیو تا دریاچه ارومیه [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 72-91]
طراحی محتوا طراحی محتوای آموزشی برای اصل لوشاتلیه و عوامل موثر بر تعادل‌های شیمیایی با رویکرد زمینه‌محور برای دبیران شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 27-49]

ع

علوم تجربی بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 26-47]
علوم تجربی طراحی الگو طراحی، تدوین و اعتباریابی آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش کاوشگری با رویکرد فناوری در آموزش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 120-158]

ق

قدرت استنباط بررسی اثربخشی روش تدریس کاوشگری بر پیشرفت تحصیلی، بهبود مهارت‌های عملی و قدرت استنباط دانش آموزان در درس شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 72-90]

ک

کتاب درسی شیمی تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-26]
کتاب علوم تجربی تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی و متوسطه اول با استفاده از الگوی مریل [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 48-71]
کره جنوبی بررسی نظام آموزشی و تربیت معلم در کره جنوبی با نگاهی به آموزش شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 112-128]
کولیگاتیو از خواص کولیگاتیو تا دریاچه ارومیه [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 72-91]

گ

گاردنر تحلیل محتوای کتاب شیمی دهم بر اساس توجه به هوش های چندگانه گاردنر [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 92-111]

م

متوسطه اول تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی و متوسطه اول با استفاده از الگوی مریل [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 48-71]
محتوای شیمی تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی و متوسطه اول با استفاده از الگوی مریل [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 48-71]
مدل‌سازی معادلات ساختاری مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]
معلم باکیفیت بررسی نظام آموزشی و تربیت معلم در کره جنوبی با نگاهی به آموزش شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 112-128]
مهارت عملی بررسی اثربخشی روش تدریس کاوشگری بر پیشرفت تحصیلی، بهبود مهارت‌های عملی و قدرت استنباط دانش آموزان در درس شیمی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 72-90]

ن

نظام آموزشی بررسی نظام آموزشی و تربیت معلم در کره جنوبی با نگاهی به آموزش شیمی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 112-128]
نقشه مفهومی مطالعه نقشه‌های ذهنی یادگیری دانش‌آموزان در مبحث پیوندهای یونی و ترکیبات یونی در شیمی دبیرستان با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-25]

ه

هوش تحلیل محتوای کتاب شیمی دهم بر اساس توجه به هوش های چندگانه گاردنر [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 92-111]