نویسنده = اکبر ابراهیمی اورنگ
اثربخشی یادگیری معکوس بر راهبرد‌های فراشناختی یادگیری دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در درس علوم تجربی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 19 اردیبهشت 1403

10.48310/chemedu.2024.16153.1236

فاطمه رضایی؛ حافظ صاحب یار؛ اکبر ابراهیمی اورنگ